Soal Penilaian K-13 Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita
Download naskah soal penilaian kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita yang berformat .pdf

Jenis penilaian pada Kurikulum 2013 (K13) yaitu penilaian harian, penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. Penilaian akhir tahun (PAT) atau juga dikenal dengan Ulangan akhir semester (UAS) genap dilaksanakan pada sekitar bulan Mei sesuai dengan kalender pendidikan yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan.

Untuk setiap tema kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 (K13) terdiri 3 subtema dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap akhir dari setiap subtema dilaksanakan Penilian Harian (PH) atau Ulangan Harian (UH). Tema 9 pada kelas 5 SD adalah Benda-Benda di Sekitar Kita dengan subtema sesuai Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru yaitu:

Subtema 1 Benda Tunggal dan Benda Campuran.
Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi.
Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya.

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 9

Soal ulangan atau penilaian akhir semester 2 kelas 5 SD tema 9 disusun berdasarkan kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal UAS Kurikulum 2013 kelas 5 terdiri dari beberapa kompetensi dasar muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP).

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan untuk mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal.

Soal Penilaian Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita

Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar !
A. PPKN KD 3.4

1. Negara Indonesia mempunyai keberagaman suku bangsa dan budaya sehingga membutuhkan toleransi untuk mencegah timbulnya ….
A konflik
B. kebersamaan
C. persatuan
D. kesatuan
2. Untuk menghasilkan iklan yang bagus perlu kerjasama antara ….
A. pembuat iklan dan pemilik toko.
B. pembuat iklan dan pemilik dana
C. pembuat iklan, penjual, dan pembeli.
D. pembuat iklan dan pemilik produk yang diiklankan.
3. Pemerintahan yang stabil dapat tercapai jika masyarakatnya selalu menjunjung tinggi rasa ….
4. Kemajemukan masyarakat bukan menjadi penghalang, tetapi justru menjadi modal … bangsa.
5. Rasa persatuan dan kesatuan dapat mempererat ….
6. Pekerjaan yang berat apabila dikerjakan bersama-sama akan terasa ringan dan cepat selesai seperti peribahasa yang berbunyi ….
7. Berilah 3 contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan bangsa!
8. Sebutkan akibat yang timbul apabila tidak mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam lingkungan sekolah!
Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar !
B. Bahasa Indonesia KD 3.4
9. Iklan tentang cara pemasangan dan penggunaan tabung gas dengan benar demi keamanan, termasuk jenis iklan ….
A. layanan masyarakat
B. sosial
C. display
D. umum
10. Mengandung unsur gambar, suara, gerak dan tulisan adalah unsur-unsur iklan ….
A. radio, koran, televisi
B. televisi, internet, majalah
C. televisi, internet, you tube
D. koran, majalah, tabloid
11. Bahasa yang digunakan dalam iklan adalah ….
12. Iklan media digital interaktif disebut juga iklan ….
13. Iklan calon gubernur dan wakil gubernur dalam pilkada, termasuk iklan ….
14. Perhatian, minat, keinginan, rasa percaya diri, dan .. merupakan unsur iklan.
Isian yang tepat pada kalimat tersebut adalah ….
15. Apa tujuan pengulangan kata pada sebuah iklan ? Jelaskan!
16. Perhatikan gambar iklan berikut!
Sebutkan unsur-unsur yang terdapat pada gambar iklan di atas!
Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar !
D. IPA KD 3.9
17. Benda-benda tersebut di bawah ini yang merupakan zat tunggal adalah …
A. air garam, minuman kopi dan tembaga
B. air, kapur tulis, dan air garam

C air, garam, gula pasir

D air, kapur tulis, dan kawat tembaga

18. Emas putih merupakan campuran antara
A emas, tembaga, dan perak
B. emas, perak, perunggu
C. emas, platina, perak
D. perak, emas, aluminium
19. Emas yang disebut zat tunggal adalah ….
20. Campuran yang dapat menyatu secara sempurna disebut ….
21. Zat tunggal yang terbentuk dari beberapa unsur disebut ….
22. Zat kimia yang tidak dapat dibagi lagi menjadi zat yang lebih sederhana disebut ….
23. Apakah yang dimaksud dengan zat tunggal atau zat murni?
24. Sebutkan 3 contoh campuran homogen!
Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
E. IPS KD 3.1
25. Secara astronomis Indonesia terletak diantara ..
A. 11° LU 220 LS dan 95° BT – 141° BT
B. 6° LU 130 LS dan 95° BT – 1410 BT
C. 8°LU -11° LS dan 95° BT – 1410 BT
D. 6° LU – 11° LS dan 95° BT – 141°BT
26. Letak suatu wilayah berdasarkan garis lintang dan garis bujur disebut ….
27. Kota di Indonesia yang dilalui garis Khatulistiwa adalah ….
28. Jelaskan letak Indonesia secara geografis!
Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

E. IPS KD 3.3
29. Kegiatan menghasilkan suatu barang atau jasa disebut
A konsumsi
B. distribusi
C. produksi
D. relasi
30. Kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari produsen ke konsumen disebut
31. Perdagangan yang dilakukan antar negara disebut….
32 Sebutkan 5 bentuk koperasi di Indonesia!

Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

F. SBDP KD 3.2
33. Pencipta lagu” Gugur Bunga” adalah..
A. A.T. Mahmud
B. H. Mutahar
C. Kusbini
D. Ismail Marzuki
34. Lagu “lir-ilir ” termasuk contoh lagu bertangga nada pentatonis
35. Apa yang dimaksud dengan tangga nada pentatonis? Jelaskan dan sebutkan jenisnya!

Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

F. SBDP KD 3.3
36. Pola lantai garis lengkung memberikan kesan..
A sederhana
B. kuat
C. tegas
D. lembut
37. Pola lantai garis lurus dari depan ke belakang disebut pola ….
38. Deskripsikan secara singkat tari Kecak dari Bali !

Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

F. SBDP KD 3.4
39. Membuat motif batik dengan cara mengikat-ikat bagian tertentu pada kain
disebut….
A. tenun ikat
B. songket
C. celup ikat
D. batik celup
40. Salah satu ciri umum karya seni rupa daerah adalah…
41. Apa yang dimaksud dengan seni rupa terapan? Jelaskan dan sebutkan contohnya!

Download Soal Penilaian Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita

Selengkapnya naskah soal penilaian akhir tahun atau UAS semester 2 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita yang belum disertai dengan kunci jawabannya dan yang berformat .pdf itu dapat didownload melalui link berikut ini:

Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi Ulangan Akhir Semester 2, khususnya kelas 5 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka, predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik dalam setiap muatan pelajaran yang mengacu pada setiap KD. Nilai penilaian akhir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD pengetahuan per muatan pelajaran.